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焦点,信心和力量的始发站——准提法网络佛学院四班线上小组分享活动纪实(一)
作者:准提法网络佛学院    发布于:2017-08-30 10:27:54    文字:【】【】【


缘起

 

为了使接引、度化更多的有缘,促进对准提法的修学,尤其在对义工和辅导员的培养方面,准提法网络佛学院四班班主任老师运用了“焦点解决短期心理治疗(solution focused brief therapy,SFBT)”( 以下直接称为“焦点”),唤起了一个人对未来的憧憬。“焦点”让一个人对未来的生活增添信心和力量!

 

高七师《在倾听中修行》一文中,开始我们:“我们要学会把修行渗透到生活的每个环节中,只有在生活的过程中才能体悟修行所具有真正的意义。”

 

也是为了真正让修行来解决学员们生活中的实际问题,所以作为四班的班主任,我觉得焦点是一个非常好用的赞美和导向积极的未来方向的巧妙的语言工具,对于大部分的成人自我比较强的有缘、一部分的儿童自我比较积极的有缘,在运用的过程中,是比较高效和高能的,并产生了很好的作用。

  

小组分享模式

 

下面以2017年7月14日晚8点,我们组织了四班十四群召开“义工会”,会议的议题是“分享互动”为例,来具体说明一下:

 

首先,会议开始之前,老师或者辅导员提出以下会前拟好的问题:

1、你最近在修行或群工作上最大的收获是什么?

2、如果给你自己的修行或群工作的收获打分,你能给自己打几分?满分为10分的话。

3、如果给你加2分,那么你今后会在哪些方面来提升自己?

 

本次会议分三轮进行,一轮一个问题,第一轮第一个问题完,以此类推。定好分享次序后,每人分享的时间控制在3分钟。

 

运用前后的对比


对焦点运用前,可能会针对一些问题进行指导服务,如果是学员在有的问题上卡住了,那么进行焦点的运用之后,就会使问题迎刃而解,即使问题本身还没有得到全部的答案,但不影响对问题的解决,使前路显现佛母的慈光指引。尤其对于辅导员和义工的成长,以及他们的工作,带来了更大的动力,更加高效地推动了工作的开展。


 

且听分享者给我们带来的收获:


分享者1:刘师兄


01

对问题1的回答


   “我最近在这个群工作上最大的收获就是通过对群里所有活动进行点赞,包括每位师兄晨诵拉手,发送学院相关学习内容,855,文章链接,报数,统计,喊咒等等。我感觉,对大家修行精进度和群的管理工作有很好作用。一是做为辅导员时刻关注每个师兄并肯定其做出的努力;二是让师兄们也能感受到自己在被关注和肯定;三是增加了互动和沟通从而提升群里面的活跃程度;四是能够提升和调动一部分学员师兄精进起来。

 

02

对问题2的回答


我给自己群工作打5分

 

03

对问题3的回答


我会在理论学习、精进修行、广做功德等方面努力做好表率带动作用。


 分享者2:海鸥师兄


01

对问题1的回答


在群发信息这项工作无形中培养了我的责任心,把修行中培养起的责任心带到工作和生活中也是非常受益的,这也是入世出世相融合的体现。

 

02

对问题2的回答


修行给自己打6分,我会尽可能地利用零散的时间来念咒,现在心量也逐渐变大,参与了一些随喜活动。我感觉自己做得还不够好,但是自己努力了,所以只是及格。群工作方面5分,从发心的层面来说还不够,仅仅是完成了任务。

 

03

对问题3的回答


在自利利他方面多努力,让身边人感受到我的成长和进步,力所能及帮助更多人。


分享者3:王师兄 

 

01

对问题1的回答


在群工作上,我之前是在学修群里负责发《准提法问答集》,然后这一段儿开始发《心要》的解读,与大家一起学习。我非常喜欢这个自利利他的工作,也特别享受这个工作!也非常感谢刘师兄和杨师兄给我这个做义工的机会。


首先,我每天祈请佛母能让我怀上一个宝宝,现在终于实现了;其次,我的爱人,对我越来越好,家庭关系很和谐;在工作上也是,我的同事、领导对我都很认可和肯定。无论在工作事业上,还是家庭上,我认为自己整体上是比较幸福的,这些都是跟随学院修行带给我的。感恩准提佛母,感恩学院,感恩老师和师兄们!

 

02

对问题2的回答


满分10分,那么如果6分算及格的话,我给自己的修行打5吧,离及格还差那么一截。我现在每天修学《显密双修准提法观诵集》,但还不够精进,要向很多师兄学习,常年坚持早上修的,我十分佩服!


我给自己的群工作打5.5分,基本上能做到每天不忘记发学习信息,但偶尔某天会忘。和群里师兄沟通少,互相交流不多。

 

03

对问题3的回答


我会在学修的精进程度上更进一步;能够增长菩提心,对人对事更加宽容,同时多做功德。”


“本次会议不足:时间长度未控制好,8点开始,10点38分还有分享的,时间跨度太长,人员未及时到位,感觉一次分享4人即可,时间控制在40分钟。而且组织的不够细致,如会前当天上午再提醒一下,沟通一次最好。”


  焦点,是我们能够长期并广泛应用的,采用之后,收效很大。对以后的线上分享,乃至以后我们四班的班级辅导员培训中,更多地应用和教授焦点相关的知识、方法,促进辅导员和义工的快速成长,再加上应用“积分制”,使辅导员和义工在度化、帮助、服务于学员,以及接引更多的有缘上,起到更加积极稳定有力的作用。在未来,有可能会对辅导员、义工,更加优化和筛选,并可能逐步地实现专岗。相信我们准提学院的发展一定是前途光明远大,不可限量的。


脚注信息
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