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PYP理念与高七师32句晨诵
作者:    发布于:2017-03-03 09:36:11    文字:【】【】【

“PYP” 是一种国际化教学理念和方法,高七师32句晨诵是心理学集大成者高龙升导师整理、提炼的人类智慧与素质提高最为综合的语言成果。

    高七师32句晨诵,这些人类优良的品质,通过每天念诵一遍,就可以把这个外部声音,内化成我们内部的心理语言和思维模式,从而可以记录在我们的DNA中,不仅我们自身收益,同时也是我们对整个家族的贡献、对全球人类素质发展的贡献。

  现对PYP与高七师32句作一简单、浅显的对比分析:

    PYP学生的培养目标:(Profile)

Ø Inquirers会探究的人

    学生天生好奇心得以培养,他们掌握了必须的技能去开展有目的的、建设性的探索活动。他们主动地享受学习,并终生热爱学习。

    a “主动地享受学习,并终生热爱学习”这个素质,与高七师32句的第1句对应——我会不断的总结经验和广泛学习知识。

    b “他们掌握了必须的技能去开展有目的的、建设性的探索活动”与高七师32句的第2句对应——解决问题时会有更多的方法和多条道路。

    c“ 学生天生好奇心得以培养”与高七师32句的第4句对应——对周围的所有现象保持兴趣。

Ø Thinkers会思考的人

    他们能够主动用批判性并具创造性的思维方式来进行正确的选择,来解决复杂的问题。

    这一素质的特点——“批判性”、“创造性的思维方式”与七师32句的:

    a 第2句对应——解决问题时会有更多的方法和多条道路。

    “批判性”、“创造性的思维方式”包含在“更多的方法和多条道路”之中。

    b 第3句——突破是否对错的二元判断。

    “突破是否对错的二元判断”是创造性思维中极独特、极重要的一种思维。是人类认识事物在思维上的一个里程碑,高七师32句把这一条单独列出,也说明这一素质的可贵、在运用上的普遍性和广泛性。

Ø Communicators善于交流的人

    他们能从容自信而又灵活地运用多种语言(包括数学符号)来接受信息和表达思想。

    这一素质的特点,对应高七师32句的:

    a 第5句——把问题放在不同的系统中来思考。

    b 第6句——把其他领域的新技能、新话题、新内容纳入自己的系统中。

    高七师32句不仅重视交流,还把交流的内容放在不同的系统中来思考,并在交流学习中不断更新、扩展自己的系统。

Ø Risk takers敢于冒险的人

    他们能临危不惧、信心十足、独立自主地探索新的方法、新的途径来应付复杂的局面。既有勇气又敢于坚持自己的观点。

    这一素质的特点,对应高七师32句的第8句——在新事物和不可知的未来中有勇力继续前进、自信一切可以被了知和把握。

Ø Knowledgeable知识渊博的人

    在学习期间,他们花大量时间探索具有全球性意义的重要主题,由此获取到大量丰富的知识。

    这一素质的特点,对应高七师32句的:

    a 第1句——我会不断的总结经验和广泛学习知识。

    b 第5句——把问题放在不同的系统中来思考。

    高七师32句不仅考虑小系统和大系统(全球性重要主题),更分析研究它们之间的关系与联结,研究这些重要主题在不同系统中的解决之道。

Ø Principled有原则性的人

    他们原则性强,正直、诚实、有正义感、公平。

    这一素质的特点,对应高七师32句的:

    a 第11句——持之以恒善始善终。

    b 第18句——公平公正地对待所有人

    c 第23句——容忍别人有过错但不忽视错误。

    d 第21句:作为团队的一员清楚自己的角色和责任。

    这几句,都是对做事有原则的体现。

Ø Caring有爱心的人

    他们有爱心,顾及别人的需求与感受,他们会身体力行,助人为乐。

    这一素质的特点,对应高七师32句的:

    a 第13句——帮助人成为他人的朋友,做有益于他人的事,不计算所得。

    b 第14句——与他人保持联系,关注他人感觉、情绪、状况。

    14句中“与他人保持联系”,更体现了这种爱心具有连续性与长久性。

Ø Open-minded心胸宽广的人

    他们心胸宽阔,思想开明,尊重他人以及其文化习俗、观点、传统和价值观,并在考虑问题时融入这些差异。

    这一素质的特点,对应高七师32句的:

    a 第24句——允许他人自我歌功颂德。

    b 第27句——欣赏一切美的事物,赞叹卓越与才能。

Ø Well-balanced全面发展的人️

    他们懂得身心平衡及个人全面发展的重要性。

    这一素质中的“懂得身心平衡”,对应高七师32句的第26句——用健康的方式调节自己的感觉和情绪。

    每个人有自己的特点,时代和环境对人有不同的要求。所谓的长处、短处在不同的环境条件下,也会发生变化,高七师32句在赞同个人全面发展的基础上,更将这一个人素质的特点扩展到团队,反过来将团队视做一个人来考量,并与具体的时代、环境相适应,这就是第19句——思考团队发展的未来和步骤。

    对个人的全面发展和完善,体现在第29句——期待最佳结果,并努力工作以求实现。

Ø Reflective乐于反思会感悟的人

    他们会反思自己的学习效果并建设性地分析自己的优势和弱势。

    对这个特点,文中诠释的内容,其实是侧重“会反思”,而非“会感悟”。查牛津字典,对这一单词的解释为:a 反射的;b 典型的;c 沉思的。

  因此,这一单词意思侧重“反思的”,虽然,感悟也是反思的深度思考,但感悟还含有对人、物、事的敏锐体悟,已上升到情感、TA心理地位、心理脚本等层面的问题。

    高七师32句的:

    a 第28句——感恩于人物事怀感恩之心待人。

    b 第31句——以自嘲来解决尴尬。

    这两句,不仅有反思,更有感悟!体现了三元心理学三自我中,人在成人自我状态下的觉照;体现了人对爱和幸福的敏锐感知能力,更是一种优秀的心理素质的体现。

 

 

脚注信息
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